Немного о нас
Необычный учебный центр «ПроСвет» учрежден в 2015 году. Его педагогический состав имеет за плечами богатейший опыт воспитательной деятельности и в системе общего образования, и в сфере альтернативного образования. В центре «ПроСвет» проводятся аттестации для перевода из класса в класс, и в 9/11 классе учащиеся получают диплом государственного образца об общем образовании.
Наши преподаватели
Романов Евгений Дмитриевич
Предмет: ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ТРИЗ, ПУТЕШЕСТВИЯ ВО ВРЕМЕНИ, КАК ЭТО РАБОТАЕТ
Инженер-механик по летательным аппаратам, подполковник космических войск, окончил школу практикующего психолога Академии Сеченова. В летнее время организует детские летние лагеря в Жулебино, Пушкино, Королёве, а также детские тур походы.
Баранник Мария Владимировна
Предмет: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Обучалась в ВУЗе по специальности «учитель английского языка». В 2015 и 2016 годах прошла авторский курс В.Н. Мещеряковой по методике обучения детей английскому языку и чтению на английском языке. 15 лет занимается педагогической работой с детьми дошкольного и школьного возраста.
Шишкина Екатерина Ивановна
Предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК
Имеет два высших образования: учитель русского языка и литературы и учитель-логопед. Закончила курс каллиграфии образовательного центра «Элементарно». Предпочла работе в государственных школах частную практику с возможностью индивидуального подхода к ученику.
Коросташевская Светлана Евгеньевна
Предмет: МАТЕМАТИКА
Закончила педагогический университет по специальности «учитель начальных классов» и работает учителем математики уже больше 20-ти лет. Половину стажа Светлана преподавала в частных образовательных учреждениях, применяя на уроках личные разработки и новейшие методологии.
Гаврилова Евгения Олеговна
Предмет: ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Художник, член Союза художников России, участник межрегиональных, всероссийских и зарубежных выставок, искусствовед и педагог. За плечами 15 лет преподавания живописи детям разных возрастных категорий.
Балуева Инна Славиевна
Предмет: МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, МОЙ МИР
Захарова Юлия Александровна
Предмет: ПОДВИЖНЫЙ ЧАС
Призёр многочисленных европейских и российских Чемпионатов по танцам. Судья высшей Всероссийской категории в танцевальных конкурсах и президент Федерации танцевального спорта ЮВАО Москвы. Обладатель звания «Лучший тренер и специалист по работе с детьми в сфере физической культуры и спорта ЮВАО г. Москвы».
Как мы живём
Играем спектакли
Мастерим вместе с родителями
Любим физкультуру
Участвуем в Шахматных турнирах
Ходим в походы
Что мы преподаём
МАТЕМАТИКА: На уроках математики дети изучают арифметику целых чисел и величин. Осваивают различные арифметические действия, получают общие представления о понятиях алгебры и геометрии. Основная задачи: развить у детей способность к интеллектуальной деятельности, научить рассуждать, аргументировать свою точку зрения, искать информацию, пользоваться математическими знаниями в повседневной жизни.
РУССКИЙ ЯЗЫК:уроки направлены на развитие речи, орфографической зоркости и воображения. Вводятся первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Используются как классические методы обучения, так и методы совмещения игры и обучения. Особое внимание уделяется качеству усвоения учебного материала.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР: просмотры видеоматериалов с последующим обсуждением, мотивационные модели, презентации, проекты, квесты. Часть занятий проводится в ближайшем лесопарке.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО:знакомство и освоение различных художественных техник (карандаш, смешение цветов, графика, гуашь) в сочетании с увлекательными рассказами о русских и зарубежных художниках и мировых шедеврах.
ПОДВИЖНЫЙ ЧАС: ритмика и ОФП, разные танцевальные направления (диско, советские, латиноамериканские, бачата, классические европейские), ОБФ, аэробика, тайбо.
ТРИЗ: развитие творческого мышления, умения фантазировать, рассуждать, анализировать, сравнивать, классифицировать, делать выводы.
ПУТЕШЕСТВИЯ ВО ВРЕМЕНИ: креативная игра, основанная на фантазии и фундаментальных научных знаниях. Мысленное перемещение в пространстве и времени на разные континенты для создания поселений и городов, развития экономики и торговли, освоения необжитых территорий.
КАК ЭТО РАБОТАЕТ: безопасные опыты, где ученики наблюдают, размышляют над результатами и делают первые открытия.
А ещё у нас есть:
- Литературное творчество
- Каллиграфия
- Орфографическое чтение
- Занимательная математика
- Изобретариус
- Эксперименты
- Шахматы
- Испанский язык